ORATEURS

Aurora Ailincai, a rejoint le Conseil de l’Europe (CdE) en 2003 au sein de la Direction de l’éducation, où elle était responsable de l’éducation interculturelle inclusive. De 2010 à 2020, elle a été chef de l’unité des partenariats stratégiques et chef de division adjointe au sein de l’équipe des Roms et des Gens du voyage du Conseil de l’Europe. Ailincai a coordonné plusieurs programmes paneuropéens axés sur : la gouvernance locale et la citoyenneté active ; la promotion de l’éducation inclusive ; l’enseignement de l’histoire des Roms et des gens du voyage ; et la commémoration de l’Holocauste des Roms. Depuis avril 2021, elle est directrice exécutive de l’Observatoire de l’enseignement de l’histoire en Europe et cheffe de la division de l’enseignement de l’histoire et des écoles d’études politiques. Depuis 2009, elle est conférencière invitée dans plusieurs universités, dont l’Université des Antilles et de la Guyane et l’Université de la Polynésie française.Mme Ailincai est titulaire d’un doctorat en sciences de l’éducation de l’Université de Strasbourg. La thèse porte sur la médiation scolaire et les défis associés en vue des inégalités existantes et des barrières structurelles dans le système éducatif. En février 2020, elle a validé le Programme Oxford Women’s Leadership Development, à la Saïd Business School de l’Université d’Oxford.

Joëlle Alazard est professeure de chaire supérieure au lycée Louis-le-Grand, présidente de l’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie (APHG) depuis février 2023 et titulaire d’un doctorat en histoire médiévale. Elle est commissaire scientifique de l’exposition « Illustrer l’histoire de France : l’épopée des manuels scolaires du XVIIIe siècle à nos jours » (Archives nationales, janvier 2025 – mai 2026). Elle est également membre du CHIMEN.

Niklas Ammert est professeur d’histoire spécialisé en sciences de l’éducation (didactique de l’histoire) à l’Université Linné en Suède. Dans les années 1990, il a enseigné l’histoire et les sciences sociales dans le secondaire. Depuis 2001, M. Ammert est enseignant et chercheur à l’Université Linné. En 2008 et 2009, il a travaillé comme expert et conseiller pour l’Agence nationale suédoise pour l’éducation. Il occupe actuellement le poste de vice-chancelier de l’Université Linné.

Les recherches de M. Ammert portent principalement sur l’enseignement de l’histoire, l’éducation historique et les utilisations de l’histoire, c’est-à-dire la manière dont les individus et les groupes abordent, interprètent et communiquent l’histoire à l’école, dans l’enseignement supérieur, en politique et dans d’autres contextes culturels et sociétaux. Il est spécialisé dans les intersections entre les valeurs sociétales et morales et l’histoire. M. Ammert est membre de plusieurs comités consultatifs, groupes d’experts et commissions. Il est actuellement chercheur principal pour le réseau de recherche international « Democracy in the past, the present, and looking to the future » (La démocratie dans le passé, le présent et l’avenir) : un réseau international axé sur la conscience historique, morale et démocratique dans l’enseignement, la recherche et la politique en matière d’histoire. Le projet est financé par le Conseil suédois de la recherche.

Josep Anton Bardina Pau, né en 1974 à Andorre la Vieille, a occupé plusieurs postes institutionnels :
2001 à 2005 : secrétaire d’État à l’Éducation
2005 à 2007 : secrétaire d’État à la Jeunesse et au Logement
2007 à 2009 : secrétaire d’État au Bien-être social, à la famille et au logement
2011 à 2019 : Conseiller Général (parlementaire), vice-président des Commissions législatives d’Éducation, Culture et Sports, membre de la Commission législative des Affaires sociales ainsi que de la délégation andorrane auprès du Conseil de l’Europe.

Mr. Bardina Pau a un diplôme Bac+3 en sciences de l’éducation, un diplôme Bac+4 dans le domaine de la psychologie des enfants et un diplôme d’université en intervention sur la psychologie des enfants, diplômes délivrés par l’Universitat Ramon Llull (Barcelone – Espagne). Il a aussi exercé en tant qu’instituteur et psychopédagogue dans plusieurs établissements scolaires et a aussi été directeur des ressources humaines dans une entreprise privée en Andorre.

Bjørn Berge est depuis le 1er mars 2021 Secrétaire Général adjoint du Conseil de l’Europe. A ce titre, il est amené à intervenir dans un certain nombre de domaines clés des travaux de l’Organisation, notamment pour dispenser des conseils et superviser la
mise en œuvre de l’agenda de réforme du Secrétaire Générale, dans le droit fil des décisions et priorités du Comité des Ministres. L’une de ses priorités consiste à élaborer le Programme et Budget, tout en veillant à ce que les activités de l’Organisation aient un impact maximum pour faire progresser la démocratie, les droits de l’homme et l’Etat de droit. Il supervise aussi la politique du personnel du Conseil de l’Europe, ainsi que d’autres secteurs clés des travaux de l’Organisation.

Avant de prendre cette fonction, Bjørn Berge a été pendant quatre ans Directeur général et Secrétaire du Comité des Ministres du Conseil de l’Europe. De 2009 à 2017, il a occupé le poste de Directeur du Cabinet du Secrétaire Général et de la Secrétaire Générale adjointe. Il a ainsi contribué à la préparation, à la coordination et à la mise en œuvre d’un certain nombre de réformes globales de l’Organisation. Bjørn Berge compte plus de trente années d’expérience professionnelle à l’international. Auparavant, en tant que membre du corps diplomatique norvégien, il a été Conseiller du Premier ministre pour les affaires internationales et Directeur adjoint du Cabinet du ministre des Affaires étrangères chargé de toutes les questions relatives au Parlement. Il a également été le rédacteur des discours de trois ministres norvégiens des Affaires étrangères. Berge a publié plusieurs ouvrages sur un certain nombre de thèmes portant sur la rédaction de discours et l’art du discours, ainsi que des articles sur le mandat et les travaux du Conseil de l’Europe. Boursier Fulbright, il est titulaire d’un Master en relations internationales délivré par la Paul Nitze School of Advanced International Studies (SAIS), Université Johns-Hopkins, Washington D.C., Etats-Unis.

Jonah J. Berger est chercheur doctorant en histoire à l’Institut universitaire européen (IUE) de Florence. Sa thèse porte sur les politiques économiques extérieures de la Commission européenne après la guerre froide. Ses travaux combinent analyse historique et sociologie politique à travers l’étude du personnel des directions générales I et IA de la Commission entre 1988 et 1995. Dans ses travaux, il démontre et questionne
le rôle géopolitique de l’Union européenne (UE) dans l’ordre mondial de l’après-guerre froide.

Albana est étudiante en master d’histoire des pensées politiques et d’histoires intellectuelles à l’Université College London et Université Queen Mary de Londres. Ses recherches portent sur le conservatisme et la théorie démocratique, son mémoire examinant Willmoore Kendall et les fondements du conservatisme populiste américain. Elle est titulaire d’une licence en droit de l’université de Donja Gorica.

Parallèlement à ses travaux universitaires, Albana a fondé Students For Liberty au Monténégro, qui fait partie d’un réseau international promouvant la liberté individuelle et le libre marché, et occupe actuellement le poste de coordinatrice principale pour l’organisation au Monténégro et au Royaume-Uni.

Francesco Boldizzoni (né en 1979) est professeur d’histoire économique à l’université de Palerme. Grâce à son implication interdisciplinaire dans les sciences sociales, il a également occupé des chaires en sciences politiques (à l’université d’Helsinki et à l’université norvégienne des sciences et technologies) et des postes de professeur invité dans ces deux domaines dans plusieurs autres institutions, notamment l’université de Cambridge, le Dartmouth College, l’École des hautes études en sciences sociales à Paris et l’Institut Max Planck pour l’étude des sociétés à Cologne. Tout au long de sa carrière d’historien, il a combiné de manière caractéristique l’étude empirique des processus et des idées économiques – en se concentrant en particulier sur l’histoire du capitalisme – avec un intérêt plus théorique pour la méthodologie et l’historiographie. Ses principales publications comprennent Means and Ends: The Idea of Capital in the West, 1500-1970 (Macmillan 2008) ; The Poverty of Clio: Resurrecting Economic History (Princeton University Press, 2011) ; Foretelling the End of Capitalism: Intellectual Misadventures since Karl Marx (Harvard University Press, 2020) ; et le Routledge Handbook of Global Economic History, coédité avec Pat Hudson (2016).

Lise Butler est professeure en histoire moderne à City St. George’s, Université de Londres. Elle a obtenu son doctorat à University College Oxford et a précédemment occupé un poste de chargée de cours à Pembroke College Oxford, ainsi que des bourses de recherche à Churchill College Cambridge et à l’Institut Remarque de l’Université de New York. Historienne de la Grande-Bretagne moderne, elle s’intéresse particulièrement
aux liens entre les idées et la politique au sein de la gauche britannique depuis 1945. Elle est l’auteure de Michael Young, Social Science, and the British Left, 1945-70 et coédite actuellement un manuel à paraître sur l’histoire du Parti travailliste. Elle est également chercheuse principale du projet de la British Academy intitulé Getting it Wrong: The Limits to Prediction, et co-rédactrice en chef de Renewal: A Journal of Social Democracy. Lise est membre de la Royal Historical Society et représente l’Université de Londres auprès de l’Institute of Historical Research, le centre national britannique de recherche historique.

Francesca Camilleri Vettiger est ambassadrice et représentante permanente de Malte auprès du Conseil de l’Europe. Elle est actuellement présidente du Comité des Délégués des Ministres pendant la Présidence maltaise et préside le Comité exécutif du Centre Nord-Sud depuis juin 2023. Au cours de sa carrière diplomatique, elle a occupé des postes clés, notamment celui de représentante permanente adjointe auprès du Conseil de l’Europe, de responsable politique principale à la représentation permanente de Malte auprès des Nations unies et d’autres organisations internationales à Genève, et de coordinatrice pour les questions internationales relatives aux droits de l’homme à La Valette. Avocate spécialisée dans les droits de l’homme de formation, Francesca est titulaire d’un doctorat en droit de l’université de Malte et d’une maîtrise en droit international public de l’université d’Utrecht et en politique mondiale de la santé de l’université de Londres. Son travail se caractérise par un engagement fort en faveur de la diplomatie multilatérale, du droit international et de la gouvernance mondiale.

Professeur d’histoire à l’université de Maynooth, en Irlande, il a précédemment travaillé comme maître de conférences en histoire européenne moderne à l’université de Leicester, maître de conférences en études européennes à l’université Europa de Flensburg, chercheur associé senior au Centre européen pour les questions relatives aux minorités et chargé d’enseignement à l’University College London. Il a été chercheur associé à l’Institut Wiesenthal de Vienne pour les études sur l’Holocauste et à l’Imre Kértesz Kolleg Jena. De nationalité roumaine, il réside actuellement à Flensburg, en Allemagne. Il est membre de l’Académie Barvalipe de l’Institut européen des Roms pour l’art et la culture (ERIAC) et co-convocateur du groupe d’étude BASEES pour l’histoire des minorités. Il est co-éditeur de la série de livres « A Modern History of Politics and Violence » (Une histoire moderne de la politique et de la violence) chez Bloomsbury. Raul a occupé le poste de vice-président du Conseil scientifique consultatif de l’OHTE depuis sa création en juin 2021 jusqu’en 2024, et celui de président par intérim du CSC jusqu’en juin 2025.

Marco Cokić est doctorant en histoire économique à la London School of Economics and Political Science (LSE). Ses recherches doctorales portent sur le rôle du commerce extérieur dans le développement macroéconomique de l’Europe de l’Est pendant la guerre froide, avec un accent particulier sur l’interaction entre le commerce, l’innovation et la transformation structurelle dans un contexte politico-économique plus large.
Il a suivi une formation d’économiste et d’historien économique à l’université d’Oxford, à la LSE et à l’University College London (UCL). Ses recherches portent notamment sur le commerce international, les stratégies d’industrialisation et l’économie politique du développement économique, en particulier dans une perspective comparative et historique. Au-delà de sa thèse, Marco s’intéresse de manière générale à la manière dont les relations économiques extérieures influencent les trajectoires de croissance à long terme et les modèles de changement structurel.

Marjolein Delvou travaille comme conservatrice des programmes pour la Fondation Evens depuis 2009. Formée en histoire et en relations internationales, elle conçoit et dirige des projets à la croisée de l’éducation et de la société, en se concentrant sur les conflits, la pensée critique et l’appartenance. Elle co-organise le Prix Evens pour l’éducation, qui identifie les initiatives qui soutiennent les valeurs démocratiques par l’apprentissage et la participation.

Après avoir obtenu son diplôme au Lycée Franco-Hellénique (Athènes), où elle a découvert la diversité culturelle et la complexité du monde contemporain en participant activement puis en organisant des conférences Model UN, elle a décidé de suivre des études d’histoire à l’université de Lyon (France), où elle a obtenu successivement une licence et un master. La passion et les enseignements transmis par ses professeurs, combinés à sa conviction personnelle que l’histoire et son enseignement responsable peuvent être des leviers essentiels pour la construction d’un monde meilleur, l’ont amenée à entreprendre un doctorat en histoire contemporaine en octobre 2024. Sa thèse de doctorat porte principalement sur les questions d’histoire religieuse et sociale transnationale, à travers le prisme de trajectoires humaines individuelles et collectives moins connues qui se sont déroulées à travers le monde au cours du XXe siècle. Elle est étroitement liée à son activité d’enseignement, dans laquelle elle explore les questions liées au colonialisme et aux contacts interculturels. Ce parcours lui a permis de découvrir la valeur du dialogue interculturel et de l’ouverture à la diversité, ainsi que l’importance d’une pratique responsable, éthique et interdisciplinaire de l’Histoire.

Serena Gandogonon est étudiante à l’Institut d’études politiques de Strasbourg (Sciences Po Strasbourg) depuis 2022, où elle prépare actuellement un master en études internationales et mondiales. Elle revient d’une année d’échange universitaire au Canada, qui lui a permis d’aborder l’histoire et la vie politique dans une perspective extraeuropéenne.
Depuis 2023, elle s’implique au sein de la Ligue de l’Enseignement à Strasbourg, où elle accompagne des élèves du primaire dans leur apprentissage et s’engage pour promouvoir l’accès équitable à l’éducation. Elle s’intéresse particulièrement aux questions liées à l’enseignement de l’histoire et à la transmission des mémoires des crises qui ont marqué le XXe siècle, convaincue que la connaissance historique est un outil essentiel pour comprendre les enjeux contemporains.

Après un semestre d’échange au Danemark et un stage à l’Ecole Européenne de Bruxelles 1, Vladimir intègre en septembre le Master Études des relations internationales et du global à Sciences Po Strasbourg. Passionné par l’Histoire contemporaine et les Relations Internationales, il est également très sensible à la cause environnementale pour laquelle il s’engage depuis plusieurs années, dans le monde associatif ou en tant qu’élu au Conseil d’Administration de son école. Membre du Groupe de Recherche en Écologie Arctique, il s’intéresse particulièrement à cette région où il a pu participer à près d’une trentaine de mission scientifiques. Souhaitant lier ses différents centres d’intérêt, il envisage donc de rédiger son mémoire de Master sur la militarisation de l’Arctique russe. De par ses différentes expériences académiques et professionnelles, Vladimir est convaincu que l’enseignement de l’Histoire et la recherche historique sont plus que jamais nécessaires pour comprendre notre monde, préserver la démocratie et envisager un avenir pacifié.

Matjaž Gruden est Directeur pour la Démocratie au Conseil de l’Europe, ce qui comprend les activités et programmes du Conseil de l’Europe dans le domaine de l’éducation, notamment l’éducation à la citoyenneté démocratique, la coopération en matière de jeunesse, la société civile, la liberté des médias, la culture et le patrimoine culturel.
Matjaž Gruden a été auparavant Directeur de la Planification politique, Directeur adjoint du Cabinet du Secrétaire Général, conseiller politique et rédacteur de discours pour le Secrétaire Général et le Président de l’Assemblée parlementaire du Conseil de l’Europe. Avant sa carrière au Conseil de l’Europe, il était diplomate au ministère slovène des Affaires étrangères, en poste à Bruxelles. Il est titulaire d’une licence de la Faculté de droit de l’Université de Ljubljana, ainsi que d’un diplôme de troisième cycle en droit communautaire du Collège d’Europe à Bruges, Belgique.

Andrii Karpenko est titulaire d’une maîtrise en histoire de l’université nationale Taras Shevchenko de Kiev, où ses recherches ont porté sur les interactions interculturelles entre les religions orientales et occidentales en Asie du Sud et en Asie centrale pendant la période hellénistique. Il fait partie des organisateurs de l’ONG ukrainienne « Night in University », qui propose des visites théâtrales gratuites destinées à rapprocher l’histoire du grand public et à mettre en lumière les processus historiques clés qui ont façonné l’État ukrainien.
Il occupe actuellement le poste de directeur adjoint du département de la coopération internationale au sein de la réserve nationale « Kyiv-Pechersk lavra », où il contribue à la sauvegarde du patrimoine mondial de l’UNESCO en Ukraine.

Eugenie Khatschatrian est cheffe de projet et coordinatrice des opérations chez EuroClio. Elle est cheffe de projet pour les programmes « In Europe Schools » et « Sharing European Histories » et s’intéresse particulièrement à l’éducation à la démocratie et à la réconciliation post-conflit dans l’espace post-soviétique. Auparavant, Eugenie a travaillé à l’Institut international d’histoire sociale et à la Fondation Eurasia Partnership, ainsi que dans d’autres organisations de la société civile, instituts de recherche et groupes de réflexion dans les domaines de l’histoire sociale, des droits de l’homme et de la démocratie en Europe et dans le Caucase du Sud.

Alain Lamassoure est le président fondateur de l’Observatoire de l’enseignement de l’histoire en Europe et a occupé le poste de président du Comité de direction du 18 février 2021 au 27 février 2025. Il a précédemment occupé les fonctions de ministre délégué au budget, de ministre délégué aux affaires européennes et de député européen pour la France. Après une carrière de haut fonctionnaire dans plusieurs ministères et au Secrétariat général de la présidence de la République française, Alain Lamassoure a exercé de nombreux mandats politiques aux niveaux local, régional, national et européen. Il a mis fin à ses activités politiques en 2019 pour se consacrer à l’enseignement des finances publiques européennes à Sciences Po Paris.

Diplômée en sociologie et en anthropologie socioculturelle de la Faculté de philosophie de l’Université de Belgrade, elle a été guidée par les célèbres professeurs du groupe Praxis dans les années 60 et 70. Elle a fait partie du mouvement dissident yougoslave à partir de la fin des années 60. Entre 1991 et 1995, elle a coprésidé l’Assemblée internationale des citoyens d’Helsinki, fondée à Prague en 1990, une large coalition civique regroupant tous les pays membres de l’OSCE. De 1991 à 2003, elle a été directrice générale de l’Open Society Foundation (Fondation Soros) en Yougoslavie (et plus tard en Serbie). Cette fondation était la principale donatrice et partenaire des médias indépendants et de la société civile émergente dans les années 90. Elle a présidé le groupe de travail du processus de Bratislava depuis sa création en juillet 1999 (mis en place avec le soutien de l’East West Institute et du ministère slovaque des Affaires étrangères) afin de renforcer l’opposition démocratique en Serbie. Depuis sa création en 2003, la Fondation BFPE pour une société responsable œuvre en faveur du développement démocratique et durable de la Serbie et des Balkans occidentaux. Elle est membre du conseil d’administration de la Fondation rom pour l’Europe et du Fonds pour l’éducation des Roms, ainsi que du Jefferson Institute, à Washington D.C., et membre du Conseil européen des relations étrangères. Elle a été membre du conseil d’administration de nombreuses organisations internationales et locales réputées et a reçu de nombreuses distinctions, notamment la médaille du mérite du Conseil de l’Europe, l’Étoile de la solidarité italienne, la Légion d’honneur française et l’Ordre du mérite du président de la République fédérale d’Allemagne.

Ann-Laure Liéval est professeure agrégée d’histoire et de géographie, enseignant dans la section européenne anglaise du Lycée Fénélon et à la CPGE ECG (Classe préparatoire École de Commerce) de Lille (Lycée Gaston Berger). Elle est diplômée de l’université d’Artois (Arras, France) avec un master en histoire de la Grèce antique, et a obtenu l’agrégation externe d’histoire en 2003 à l’université de Lille (France). Elle a également enseigné dans le cadre du Master MEEF2 à l’université de Lille à de futurs enseignants, après avoir été membre du jury du CAPES externe d’histoire-géographie, et a travaillé comme chargée de cours à Sciences Po Lille (1ère année de licence) pendant 5 ans. Elle est formatrice d’enseignants et participe à plusieurs projets Erasmus +, tous consacrés à l’enseignement de sujets controversés et sensibles en histoire (Apprendre à être en désaccord, Histoires parallèles, Défis monumentaux). Membre de l’atelier Europe de l’APHG (Association des Professeurs d’Histoire-Géographie), elle est actuellement membre du conseil d’administration d’EuroClio, une ONG à but non lucratif et un réseau international de 84 associations d’enseignants et de formateurs en histoire, qui collabore avec l’OHTE.

Pietro Massaini est doctorant en sciences politiques à l’université La Sapienza de Rome et à l’École doctorale des sciences juridiques de l’université de Strasbourg, sous double direction. Sa thèse de doctorat examine les dynamiques politiques et institutionnelles de l’intégration européenne et de la coopération internationale au début de la guerre froide à travers l’analyse des relations entre le Conseil de l’Europe et les Nations Unies. Ses recherches sont également soutenues par le programme Vinci 2025 de l’Université franco-italienne. Pietro Massaini a suivi une formation d’historien des institutions et d’études européennes aux universités de Florence, Pise, puis Rome et Strasbourg. Ses intérêts académiques portent notamment sur l’histoire de l’intégration européenne et l’histoire des relations internationales.

Markus Meckel a grandi en RDA, la partie communiste de l’Allemagne, en 1952. Son père était membre de l’Église protestante, responsable des contacts œcuméniques. Après quelques difficultés à l’école publique, il a terminé ses études dans des établissements gérés par l’Église. Il a donc étudié la théologie et la philosophie et a commencé à cette époque ses activités dans l’opposition démocratique. À partir de 1980, il a exercé les fonctions de pasteur/révérend dans une paroisse du Mecklembourg, dans le nord de la RDA. À partir de 1988, il est devenu directeur d’un centre œcuménique pour l’éducation et la communication à Magdebourg et a été membre de l’« Assemblée œcuménique pour la justice, la paix et la préservation de la création » (1988/1989) en RDA et de l’Assemblée européenne à Bâle (mai 1989).
En 1989, Markus Meckel et un ami ont fondé clandestinement le Parti social-démocrate en RDA. Il en est devenu le vice-président et a joué un rôle important dans la révolution pacifique en RDA. Il a participé à la Table ronde et est devenu en mars 1990 membre du Parlement librement élu et ministre des Affaires étrangères. À ce poste, il a négocié la réunification allemande lors des pourparlers « deux plus quatre ». Après la réunification allemande, il a été membre du Bundestag de 1990 à 2009. Il a initié la commission d’enquête du Bundestag sur le passé communiste (1992-1998) et la création de la Fondation fédérale sur la RDA communiste et le processus de réunification (1998). Il est président du conseil de cette fondation (www.stiftungaufarbeitung.de).
Il y a 20 ans, Markus Meckel a participé aux efforts de création du « Réseau européen Mémoire et Solidarité » (www.enrs.eu).
De 2013 à 2016, Markus Meckel a été président de la Commission allemande des sépultures de guerre.

Anne de Montlaur est étudiante en deuxième année de master de politiques publiques à l’Université Paris-Panthéon-Assas. Elle est titulaire d’un master en histoire britannique et américaine de l’École normale supérieure Paris-Saclay, où elle a rédigé un mémoire sur l’enseignement de l’histoire dans les sociétés divisées, en s’intéressant plus particulièrement à l’Irlande du Nord. Elle s’intéresse tout particulièrement aux liens entre histoire et citoyenneté.

Yascha Mounk est professeur de pratique des affaires internationales à l’université Johns Hopkins, fondateur de Persuasion et animateur du podcast « The Good Fight ». Son dernier ouvrage s’intitule The Identity Trap: A Story of Ideas and Power In Our Time (Le piège de l’identité : une histoire d’idées et de pouvoir à notre époque). Il rédige une chronique hebdomadaire pour ses plus de 100 000 abonnés sur www.yaschamounk.substack.com.

Pap Ndiaye est ambassadeur et Représentant permanent de la France auprès du Conseil de l’Europe depuis le 1er août 2023. Historien et universitaire, il a précédemment occupé les fonctions de ministre français de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, ainsi que de directeur général de l’établissement public du Palais de la Porte Dorée. Depuis 2013, il est également professeur à Sciences Po Paris. Pap Ndiaye est un auteur très renommé, auteur de nombreux ouvrages et articles sur l’histoire comparée des minorités (États-Unis et France). Il a été professeur invité dans de nombreuses universités étrangères et a donné des conférences dans le monde entier. Il est Chevalier de la Légion d’honneur et de l’Ordre national du Mérite, ainsi que Commandeur de l’Ordre des Palmes académiques.

George Pagoulatos est ambassadeur de la Grèce auprès de l’OCDE et président du groupe des Amis de l’Europe du Sud-Est de l’OCDE. Il est professeur de politique et d’économie européennes à l’Université d’économie et de commerce d’Athènes (AUEB) (en congé) et professeur invité au Collège d’Europe à Bruges. M. Pagoulatos a été directeur général de la Fondation hellénique pour la politique européenne et étrangère (ELIAMEP) (2019-2023), conseiller aux affaires européennes auprès du président de la République hellénique (2020-2023), ainsi que conseiller principal du Premier ministre et directeur de la stratégie au sein du cabinet du Premier ministre sous les deux Premiers ministres non partisans de la Grèce (2011-2012). Il est membre du Conseil du European Council on Foreign Relations (ECFR) et a siégé au conseil d’administration du European Policy Centre (EPC), basé à Bruxelles (2015-2020), au Haut Conseil de l’Institut universitaire européen (EUI) de Florence (2010-2013), ainsi qu’à la présidence de l’ECSA-Grèce (2013-2014). Auteur de plusieurs ouvrages et de nombreux articles, il a été chroniqueur régulier dans l’édition dominicale du principal quotidien centriste grec Kathimerini (2007-2023). M. Pagoulatos est titulaire d’une licence en droit de l’Université d’Athènes, ainsi que d’un M.Sc. et d’un D.Phil. en sciences politiques de l’Université d’Oxford, où il fut boursier Rhodes. Il a également représenté la Grèce lors de la Conférence sur l’avenir de l’Europe (2021-2022).

Professeure adjointe à la chaire d’histoire de l’Europe de l’Est de l’université de Bâle (Suisse), Olena Palko est historienne de l’Ukraine et de l’Europe de l’Est moderne. Formée à l’université nationale Taras Shevchenko de Kiev, en Ukraine, elle est titulaire d’un doctorat en histoire de l’université d’East Anglia (Royaume-Uni). Elle a précédemment travaillé au Birkbeck College de l’université de Londres et a bénéficié de bourses de recherche à l’Institut des sciences humaines de Vienne, à l’université Humboldt de Berlin, à l’Institut historique allemand de Varsovie et à l’Institut polonais d’études avancées. Olena Palko est membre du conseil consultatif de l’Ukrainian Research in Switzerland (URIS). Elle est l’autrice de “Making Ukraine Soviet. Literature and Cultural Politics under Lenin and Stalin” (Bloomsbury Academic, 2020), et coéditrice de “Making Ukraine : Negotiating, Contesting, and Drawing Borders in Twentieth Century” (Montréal, 2022), et “Ukraine’s Many Faces. Land, People, and Culture Revisited” (Bielefeld, 2023). Elle est co-organisatrice du groupe d’étude sur l’histoire des minorités.

Intriguée par les bouleversements sociaux et politiques qui ont eu lieu en Europe de l’Est pendant ses années de lycée, Eva-Clarita Pettai a commencé son parcours universitaire à Moscou en 1990. Elle a ensuite étudié les études régionales et l’histoire de l’Europe de l’Est à Berlin et à Riga, avant d’obtenir un doctorat en sciences politiques à l’Université libre de Berlin avec une thèse sur la politique de l’histoire dans la démocratisation de la Lettonie. Après un bref passage en tant que chef de projet pour le réseau EUSTORY à Hambourg, elle a passé plus de dix ans à faire de la recherche et à enseigner à l’université de Tartu en Estonie. En 2017, elle est revenue dans son Allemagne natale pour occuper le poste de chercheuse senior à l’Imre Kertész Kolleg de l’université d’Iéna. Ses travaux universitaires ont toujours exploré les intersections entre l’histoire, la mémoire, le droit et la justice, ainsi que les dynamiques politiques que ces thèmes génèrent au sein des démocraties et des relations européennes. En 2015, elle a co-écrit Transitional and Retrospective Justice in the Baltic States (Cambridge UP) et a publié de nombreux articles sur les commissions historiques, les lois sur la mémoire et les conflits de mémoire dans la région baltique et en Europe centrale. En 2023, elle a quitté le monde universitaire pour devenir directrice des études à l’Académie européenne du Schleswig-Holstein, près de Flensburg, où elle se consacre désormais à l’éducation civique et historique du grand public, en mettant l’accent sur la politique et les sociétés européennes.

Villano Qiriazi est chef du Service de l’Éducation du Conseil de l’Europe depuis février 2022. Il est diplômé en philologie (langue et littérature françaises) de l’université de Tirana depuis 1988. Il a rejoint le Conseil de l’Europe en 1996 et a acquis une riche expérience dans l’élaboration des politiques et des instruments du Conseil de l’Europe liés à l’éducation de qualité, à la citoyenneté démocratique et aux droits de l’homme, à l’éducation à la citoyenneté numérique, à la prévention de la fraude dans l’éducation, etc. Depuis 2012, il est responsable du secrétariat du Comité intergouvernemental pour la coopération en matière d’éducation et de la Conférence permanente des ministres de l’éducation de l’Europe. Il a également occupé pendant trois ans le poste de conseiller spécial du directeur général de la DGII. Au cours de ces années, il a été chargé de la conception de plusieurs documents officiels du Comité des ministres, de la coordination de diverses publications et de la mise en place de réseaux européens dans les domaines de l’éducation à la citoyenneté numérique et de l’éthique, de la transparence et de l’intégrité dans l’enseignement supérieur.

Aliette Quint est présidente de HENSOLDT Nexeya France, poste qu’elle occupe depuis mai 2023, où elle dirige la stratégie, les opérations et la croissance de l’entreprise. Elle a plus de 20 ans d’expérience dans le développement commercial, la stratégie et les affaires gouvernementales dans les secteurs de l’énergie, de la chimie, des transports et de l’électronique de défense. Avant de rejoindre HENSOLDT en 2019, elle a travaillé à Bruxelles en tant qu’associée directrice du groupe Arcturus, puis a occupé plusieurs postes de direction chez Air Liquide, où elle a contribué à d’importants partenariats industriels tels que le Conseil de l’hydrogène. Elle est titulaire d’un EMBA de l’ESSEC et de l’université de Mannheim, ainsi que de diplômes supérieurs en droit européen, politique et sciences politiques. Elle parle français, anglais, allemand et italien.

Elle dispose de plus de 35 ans d’expérience professionnelle dans plusieurs secteurs intergouvernementaux du Conseil de l’Europe, notamment dans les domaines de la normalisation, du suivi et de la coopération, ainsi qu’au sein de l’Assemblée parlementaire. Elle a notamment travaillé dans les domaines de la coopération juridique, de la réforme judiciaire, de l’efficacité de la justice, des droits des minorités, de l’égalité des sexes et des droits des enfants, ainsi que du sport. Au cours de sa carrière, elle a fourni des conseils politiques à la direction du Conseil de l’Europe (directrice du cabinet du Secrétaire général), dirigé la coopération intergouvernementale, élaboré et mis en œuvre des stratégies pluridisciplinaires et pluriannuelles, et construit des plateformes de coopération thématiques avec d’autres organisations internationales. Actuellement directrice générale de la démocratie et de la dignité humaine, ses domaines de responsabilité comprennent les droits de l’enfant, la traite des êtres humains, l’égalité des sexes, la violence à l’égard des femmes, la lutte contre l’intolérance et la discrimination, la liberté d’expression, les médias, la participation de la société civile et des jeunes, l’éducation, la culture et le patrimoine culturel. Elle est de nationalité finlandaise et a étudié les relations internationales (droit, sciences politiques, économie) à l’université McGill (Canada).

Steffen Sammler a étudié l’histoire aux universités de Leipzig, Rouen et à l’Institut universitaire européen de Florence. Il a obtenu son doctorat en histoire moderne à l’université de Leipzig et son habilitation en histoire moderne et contemporaine et en enseignement de l’histoire à l’université technique de Brunswick. Après avoir enseigné aux universités de Leipzig, Lyon 2 et à l’EMLYON Business School, il est actuellement chercheur senior à l’Institut Georg Eckert (Institut Leibniz pour les médias éducatifs). Il y dirige le Forum européen pour la réconciliation et la coopération dans l’enseignement de l’histoire et des sciences sociales (EFREC) tout en enseignant au département d’histoire de l’université technique de Brunswick.

Dimitris P. Sotiropoulos est né à Athènes en 1972 et est professeur d’histoire politique contemporaine à l’université du Péloponnèse. Depuis 2023, il est président des Archives générales de l’État grec et président du Comité de direction de l’Observatoire de l’enseignement de l’histoire en Europe (OHTE) du Conseil de l’Europe. Il est également membre de l’équipe éditoriale de la revue NEW HESTIA et chroniqueur régulier dans plusieurs journaux et magazines grecs. Publications sélectionnées : (avec Ev. Hatzivasiliou), Twisted track. Politique et culture en Grèce, 1960-1974, Metehmio pbl, Athènes 2024, Phases et contradictions de l’État grec au XXe siècle, 1910-2001, Hestia pbl, Athènes 2019, Des années 60 au gouvernement PASOK, éditions KATHIMERINI, Athènes 2019, P. Panagiotopoulos – D.P. Sotiropoulos (éd.), Aspects politiques et culturels de l’exotisme grec, Palgrave-Macmillan, 2019.

Il produit et présente depuis 30 ans des émissions de télévision et de radio sur la politique et les affaires européennes, principalement sur les chaînes françaises (France Télévisions, France Inter), mais aussi pour des chaînes internationales (Euronews, TV5 Monde, ARTE, BBC). Il a été directeur des programmes de Radio France Internationale, chargé de la mise en place du format actuel d’information 24 heures sur 24. Parallèlement au journalisme, il a animé plus de 1 500 conférences internationales sur des sujets très variés, notamment les questions environnementales. Il a également écrit un best-seller sur sa passion, les langues, dont il parle (plus ou moins) 7. Il a également travaillé comme dresseur de chameaux dans un cirque. Il tweete beaucoup sur X sous le nom @AlexTaylorNews.

Mykola Trofymenko est ministre délegué à l’Éducation et aux Sciences en Ukraine.
Auparavant, il a exercé les fonctions de recteur de l’Université d’État de Marioupol. Il a joué un rôle clé dans l’élaboration de la politique de l’enseignement supérieur en Ukraine, en tant que vice-président de l’Union des recteurs d’Ukraine, membre du groupe de travail de l’Association européenne des universités pour l’Ukraine et membre du conseil du ministère de l’Éducation et des Sciences de l’Ukraine. Il a également été membre du Conseil du Fonds présidentiel d’Ukraine pour le soutien à l’éducation, à la science et au sport.

Titulaire d’un doctorat en sciences politiques, il a mené une brillante carrière universitaire à l’Université d’État de Marioupol, d’abord comme étudiant jusqu’à devenir professeur, tout en assumant des fonctions de direction telles que vice-recteur et chef du département des relations internationales.

Son leadership a été déterminant pour assurer la résilience et la transformation numérique de l’université, garantissant la continuité académique après son transfert à Kyiv. Il a également participé à des initiatives internationales de haut niveau, notamment le programme de bourses Hubert H. Humphrey (États-Unis) et des collaborations avec l’Organisation européenne de droit public (Grèce).